jueves

AYUDA CON LOS ACCIDENTE INFANTILES

En esta parte del blog nos ocuparemos de explicar que prevenciones debemos tomar en casa y el cohce.

Pero antes de empezar vamos a dejar una cancion escritas por las furutas educadores del IES Villablanca:

Mi escuela infantil es genial,
Me siento seguro nada más entrar.

En el suelo puedo jugar,
No me resbalo es  fenomenal.

Por las ventanas puedo mirar,
Hay barrotes ¡qué seguridad!

En los enchufes pasa igual,
No meto los dedos ¡eso está muy mal!

En el patio salgo a saltar,
Y si me caigo el botiquín me curará.

Mi escuela infantil es especial,
Rio y juego hasta el final
 
 
CLASIFICACIÓN DE LAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN 
 
           En función del medio  
           Medidas preventivas en el hogar: con carácter genera.
                      Los enchufes deben estar protegidos
                      Los objetos cortantes y punzantes deben estar fuera del alcance de los niños: cuchillos, tijeras, cuchillas de afeitar… 
                      Los medicamentos y productos de limpieza deben estar fuera del alcance de los niños. 
                       La ventilación de todas las estancias de la casa debe ser adecuada. 
                      Se debe evitar tener estufas, y si las hay, se deben tener en cuenta las normas de seguridad adecuadas. 
 
                                 EN EL BAÑO 
                                            No cerrar la puerta por dentro. 
                                            Colocar agarraderos en la bañera
                                             Colocar una alfombrilla antideslizante dentro de la bañera
                                            Evitar utilizar electrodomésticos cuando el suelo esté mojado (secador, maquinilla de afeitar, estufas…)
                                            Tener cuidado con la temperatura del agua y graduarla para evitar quemaduras
                                            No dejar al alcance objetos cortantes o punzantes, como tijeras, hojas de afeitar, cuchillas, pinzas de depilar..
                                            Recomendable tener un asidero en la bañera
                                            Cuidado con pequeños electrodomésticos enchufados como secadores o ventiladores de calor 
 
                                 EN LA COCINA 
                                            Los mangos de sartenes y cacerolas no deben sobresalir fuera de la cocina, para evitar que se vuelquen
                                             Cuando se esté cocinando se debe estar muy atento y evitar que los niños estén en la cocin
                                             El horno debería estar colocado en alto, para evitar que los niños puedan acercarse y abrir la puerta. 
                                            Cuando se derrame cualquier líquido hay que limpiarlo inmediatamente par evitar resbalones y caídas. 
                                            El cubo de la basura debe estar fuera del alcance de la casa. 
                                            Vigilar el gas. 
                                            Cualquier producto tóxico, lavavajillas, detergentes, pastillas de lavado, abonos líquidos, aguarrás, lejías… deben estar fuera de su alcance o con cierre de seguridad 
                                            Comprobar la seguridad de los enchufes y cables de los electrodomésticos. Y si están preparados para que no puedan meter los deditos mucho mejor.Los objetos cortantes, cuchillos, tijeras.. deben estar fuera del alcance
                                             La ventilación de la cocina debe de respetar las normas de seguridad y ser la adecuada 
                                            Evitar que los niños estén solos en la cocina cuando se esté cocinando o usando el horno, aunque les hayamos dejado en la trona asegurados 
                                            Es aconsejable poner cierres-temporales* a armarios y cajones 
                                 Cuidado con electrodomésticos enchufados como tostadoras… 
                                
                                EN EL SALÓN / DORMITORIO: 
                                            Se debe evitar que los cables de los distintos aparatos eléctricos crucen por la estancia favoreciendo los tropiezos
                                             Es conveniente colocar antideslizante bajo las alfombras. 
                                            Es conveniente proteger las esquinas de los muebles. 
                                            Las estanterías y los muebles deben estar bien sujetos a la pared-suelo, para evitar que vuelquen. 
                                            Las ventanas y balcones 
                                                       Cierres de seguridad 
                                                       Barandillas suficientemente alta y barrotes estrechos 
                                                       No objetos que sirvan de escalera 
                                                       Las herramientas del jardín, los pesticidas, abonos… no deben estar a su alcance. 
                                                       Enchufes alejados de las cortinas o de otros materiales inflamable
                                                        Enchufes protegidos 
                                                       Nunca dejar medicamentos en los cajones a su alcance 
                                  
                                 EN EL JARDÍN 
                                            Si hay piscina nunca debe de estar solo y vigilar que no juegue cerca del bordillo. Vigilar igualmente los filtros y depuradora 
                                            Las herramientas de jardinería no deben estar a su alcance, así como los pesticidas y abonos 
                                            Evitar tener plantas venenosas
            
           Medidas preventivas fuera del hogar: según el niño va creciendo su estancia fuera de casa va siendo más importante; los parques, la calle, los centros de atención a la infancia… deben cumplir unas medidas de seguridad mínimas. 
                                 LOS CENTROS EDUCATIVOS: deben cumplir la medidas preventivas establecidas legalmente; algunas medidas generales: 
                                            La escuela infantil debe ser un espacio cerrado; debe haber vallas protectoras alrededor del patio, para que los niños no se salgan
                                            Evitar objetos que puedan hacer tropezar (escalones…) 
                                            Establecer zonas de juegos de movimientos rápidos y zonas de juegos reposados. 
                                            Las barandillas deben tener los barrotes a una distancia que no permita que pasen los niños entre ellos. 
                                            Los escalones deben tener un ancho y una altura adecuada a la edad de los niños. 
                                            Los materiales deben ser no tóxicos, (lápices, pinturas, platilina… 
                                            Los juguetes y materiales deben ser homologados y adaptados a la edad de los niños. 
                                            Los columpios han de estar protegidos con vallasEnseñar y vigilar para que los niños pasen por los lugares adecuados
                                             Vigilar cuando pasen cerca de los columpios 
                                 
                                  LA CALLE: las medidas preventivas en la calle se basan principalmente en las normas de seguridad vial: 
                                            Caminar siempre por las aceras 
                                            Se tiene que enseñar a respetar semáforos y pasos de cebra 
                                            Mirar antes de cruzar la calle, de izquierda a derecha, cogidos de la mano… 
                                            Esperar el autobús en la zona adecuada de la parada, siempre cuando esté parado totalmente y en la parada obligatoria. 
                                            Antes de cruzar la calle asegurarse de que no hay ningún peligro. Los más pequeños tienen que ir siempre asegurados o cogidos de la mano de un adulto 
 
                                 EL COCHE: normativa establecida según el Ministerio de Sanidad
                                             Utilización de dispositivos de seguridad homologados; en general, sillitas rígidas pero acolchadas que envuelvan todo el cuerpo del niño, estrechas en su interior para impedir el movimiento del niño. 
                                                       Bebés de 10 kg máximo, 0-9 meses (grupo 0): 
                                                                  Sentados en la sillita, sujeta por el cinturón de seguridad, en el asiento de delante, en sentido contrario a la marcha. (airbag desactivado) 
                                                                  En el cuco rígido, dispuesto transversalmente en el asiento de detrás, fijado mediante el cinturón de seguridad. 
                                                       Niños de 9-18 kg, 9 meses-3 años (grupo 1):  
                                                                  Sentados en la sillita, en el asiento de detrás, en el sentido de la marcha; la sillita enganchada con el cinturón de seguridad. 
                                                       Niños de 15-25 kg, 3-6 años (grupo 2): 
                                                                  Cojín-elevador homologado, colocado en el asiento trasero y siempre con el cinturón. 
                                                       Niños de 22-36 kg, 6/12 años (grupo 3): 
                                                                  Igual que en el grupo anterior. 
                      
                       Las sillitas y cojines elevadores deben estar homologados según la norma ECE R-44.03. Se ha de comprobar que lleven el distintivo “E” de homologacióEn caso de vehículos provistos de airbag en el asiento del copiloto, es imprescindible desactivarlo, si éste va a ser ocupado por el niño en la silla infantil. Ante dudas de desactivación del mismo, es preferible montar la silla infantil en los asientos posteriores. 
                      El airbag del vehículo deberá desactivarse por algún técnico de un centro oficial. Además deberá desconectarse eléctricamente ya que se han dado casos en los que la desconexión del programa no ha sido suficiente. 
                      Asegurarse de que las sujeciones de los cinturones de las sillas están firmemente fijados y ajustados a los hombros del niño y hacer lo posible para que el niño se mantenga bien apoyado sobre el respaldo de su silla. Si se observa una excesiva holgura en la silla, se han de repasar las instrucciones de instalación
                                
                                 EN EL CAMPO, PLAYA, PISCINA… 
                                            Elegir bien el lugar de baño: evitar lugares peligrosos, donde cubra demasiado el agua o haya corrientes fuertes, respetar las señales del estado de la mar. 
                                            Evitar que el niño se bañe cuando esté muy cansado o en malas condiciones psíquicas. 
                                            Esperar un tiempo prudencial para bañarse después de comer 
                                            Utilizar protectores solares y evitar tomar el sol en las horas centrales del día. Poner gorras o sombreros de tela al niño y protección solar adecuada 
                                            Tomar el sol con precaución y gradualmente para evitar insolaciones y quemaduras. Cuidado con los días nublados por que este hecho no evita las radiaciones solares. 
                                            Llevar ropa y calzado adecuado al terreno y actividad a realizar. 
                                 EN LA MONTAÑA 
                                            No tocar ni comer plantas vegetales, sino se está seguro de que no son venenosos 
                                            Llevar ropa y calzado adecuado para estar en el campo o montaña 
                                            Repelentes para picaduras 
                                            Tomar las mismas precauciones que en el mar o piscina, respecto a la protección solar 
                                            Siempre prever la ruta para que el niño no llegue a cansarse, y puedas satisfacer todas sus necesidades básicas. 
                                            Comentar con familiares y amigos que te vas y donde lo haces. Llevar el móvil cargado 
                                            Llevar agua, comida, frutos secos 
           En función de la edad 
 
                                 Medidas preventivas de 0-6 meses: el bebé está en una situación de total dependencia, es un sujeto pasivo y es el adulto el que tiene que prestar atención a aspectos tales como:  
                                            No dejarle nunca solo en un lugar donde pueda caerse (cambiador, cama, sofá…) 
                                            Evitar caídas de objetos pesado encima del bebé
                                             Vigilar que no se atragante-ahogue con ropa, almohada, juguetes 
                                                       Evitar objetos desmontables y piezas pequeñas y otros objetos y sustancias que se pueda llevar a la boca, nariz u oídos.. y le puedan atragantar o causar alguna lesión 
 
                                 Medidas preventivas de 6-12 meses: el niño ya gatea y tiene interés en conocerlo todo; se empieza a poner de pie y se agarra a cualquier sitio para hacerlo, además puede “trepar”, sin noción alguna de peligro; la vigilancia del adulto debe ser extrema: 
                                            Evitar que juegue con enchufes, cables, alargadores… no dejarlos a su alcance sin la protección adecuada. 
                                            Vigilar todo los objetos de los que pueda tirar, cortinas, manteles, cuerdas… con el consiguiente peligro de arrastrar lo que pueda haber encima y por tanto caer sobre él. 
                                            Abrir y cerrar las puertas y ventanas despacio, teniendo en cuenta donde está el niño, para evitar caídas, golpes… 
                                            Poner las protecciones adecuadas en puertas, ventanas, escaleras… 
                                            No se deben dejar recipientes de agua llenos (bañera, cubo…), ni recipientes que contengan productos calientes (cafetera, cazuela…) al alcance del niño 
                                            Utilización de juguetes homologados, normas de seguridad. 
                                            Vigilar cuando esté con el andador, porque al poder volcar, puede producirle heridas o contusiones 
                                 
                                  Medidas preventivas de 1-3 años: el niño anda y tiene una gran curiosidad que le permite descubrir el medio que le rodea; esa curiosidad y la inconsciencia ante el peligro aumentan las situaciones de riesgo de accidentes; la prevención se debe centrar en: 
                                            Las caídas en general, con especial cuidado de que no se caiga de sillas, camas, escaleras... 
                                            Las intoxicaciones: evitar dejar a su alcance productos tóxicos (medicamentes, limpieza, cosméticos, pinturas…). Evitar no guardar productos tóxicos en envases reciclables de productos alimenticios 
                                            A partir de esta etapa y en la siguiente, evitar que el niño esté en la cocina cuando se esté cocinando; los riesgos de quemaduras son elevados. 
                                            En la calle, siempre debe ir con un adulto y cogido de la mano, especialmente al cruzar la calle
                                            Se debe vigilar que los alimentos estén bien troceados, para prevenir atragantamientos. 
                                            Cuando viajen en el coche deben de ir en una silla especial fijada en los asientos posteriores 
 
                                 Medidas preventivas de 4-6 años: en esta etapa la autonomía del niño aumenta notablemente; es el momento de dotarle de instrumentos que le permitan ser consciente de los riesgos y por tanto de evitarlos. 
                                            En la calle, siempre debe ir con un adulto y cogido de la mano. 
                                            Normas básicas de seguridad vial. 
                                            Importante aprender a nadar.
                                            Si van en coche siempre en los asientos posteriores en sus sillas homologadas y las puertas dotadas de un dispositivo de seguridad.
 
 

ACCIDENTES INFANTILES

Los accidentes infantiles son la primera causa de mortalidad infantil en los países desarrollados.

Si nos fijamos en los tipo de accidentes son muchos y variados; los más frecuentes están relacionados con las caídas, el tráfico.

Si realizamos un análisis de los accidentes infantiles vemos que en general: 
          Sexo: Afectan más a los niños que a las niñas. 
          Edad: En los niños el grupo más afectado es de 5-9 años, en las niñas el de 0-4. 
          Lugar: En los niños son más frecuentes en la calle, en las niñas en casa 
          En general, hasta los 3 años, la mayoría de los accidentes se producen en casa, mientras que a partir de esa edad la mayoría se producen en el centro educativo. 
          Los accidentes son más frecuentes en capas sociales más bajas

La prevención de accidentes se enseña y trabaja con el niño a partir del aprendizaje de hábitos saludables; y para ello debemos tener en cuenta algunos aspectos comunes a la enseñanza de otros hábitos
          Interrelación con la familia, pautas de actuación los más similares posibles. 
          Coherencia: los niños imitan la actuación de los adultos de referencia, esos adultos son sus modelos, que deberán adoptar actitudes preventivas ante los accidentes. 
          Cotidianidad: la actuación preventiva debe realizarse por norma general


MEDIDAS DE PROTECCIÓN Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES.

Para analizar los factores que favorecen las accidentes hay que tener en cuenta los siguientes aspectos: 
          Las características del niño: edad, sexo, tamaño, personalidad, circunstancias psicológicas y sociales… 
          El medio físico: el lugar del accidente y las circunstancias concretas en el momento de sufrir el accidente: climatología, luz, ruido… 
          Los agentes causantes medicamentos, electricidad, juguetes, vehículos…
PARA SABER MAS SOBRE ESTE TEMA NO TE QUEDES EN ESTE RESUMEN Y VISITA EL SIGUIENTE ENLACE:

AYUDA CON ENFERMEDADES INFANTILES

En este apartado nos ocuparemso de como debe actuar la familia y el educador con un niño que esta enfermo y como suministrar los tistintos tipos de medicamentos:

EL EDUCADOR Y SU ACTUACIÓN ANTE LAS ENFERMEDADES.


La función del educador infantil es prevenir la enfermedad y paliar sus efectos mediante una detección precoz, que permita establecer cuanto antes un diagnostico y tratamiento adecuado por parte de los profesionales sanitarios. De esta rápida actuación va a depender en muchos casos de un buen diagnóstico.
El educador tiene que estar alerta a la aparición de síntomas y colaborar con el tratamiento determinado por el médico, siempre que sea posible.
Ese estar alerta a la aparición de síntomas, implica que el educador sepa leer indicadores en los niños que le digan que no se encuentran bien, por la razón que sea. 
ACTUACION EN CASOS CONCRETOS 
  • Actuación concreta en caso de fiebre
La fiebre es uno de los signos de alarma que el educador tiene que aprender a leer en el niño. Es un síntoma de enfermedad muy frecuente ya que siempre que hay una infección en el organismo, la reacción de éste es elevar la temperatura. Es un mecanismo de defensa más.
La fiebre suele ir acompañada de otros síntomas: ojos brillantes, rubor en las mejillas, somnolencia, decaimiento, sudoración, manos y pies fríos y resto del cuerpo caliente…
Ante la sospecha de que un niño tiene fiebre el educador debe comprobarlo poniéndole el termómetro, es una intervención fácil y no agresiva para el pequeño.
Existen varios tipos de termómetros: de mercurio, de oído, digitales.
La temperatura se puede tomar en varios sitios, en la axila, la ingle, la boca y el ano; en la escuela infantil lo más frecuente es hacerlo en la axila.
La temperatura normal del organismo es de 36.5ºC si se toma en la axila; y en función de esto se considera fiebre los valores que están por encima, así se habla de
            Febrícula si la temperatura está entre 37-37,5º
            Fiebre si la temperatura está entre 37,5-39ºC 
            Fiebre alta si la temperatura está por encima de 39ºC

En caso de que se confirme que el niño tiene fiebre, la intervención adecuada se basará en los siguientes pasos:
  • Avisar a los padres para que vengan cuanto antes a recoger al niño.
  • Atender al niño de manera personal, en una habitación bien ventilada.
  • Aligerarle de ropa, no taparle pero tampoco desvestirle.
  • Suministrar líquidos al niño (agua, zumos…), pero no obligar a tomarlos
  • Si los padres no llegan y la fiebre es muy alta, tratar de bajarla con paños de agua fría o bañando al niño en agua tíbia, (25ºC).
  • Si se ve necesario llamar a los servicios de urgencias.
  • No administrar medicamentos en ningún caso.

  • Actuación concreta en el caso de vómitos
El vómito es la expulsión forzosa del contenido del estómago de manera más o menos brusca, implica una arcada (no confundir con regurgitación).
Las causas son variadas; el educador debe saber diferenciar cuándo son consecuencia de una infección y algunos indicios de esto son:
          Los vómitos van acompañados de otros síntomas: nauseas, fiebre, diarreas… 
          Después del vómito no hay un bienestar. 
          Agotamiento, inapetencia, pesadez…
La intervención adecuada ante los vómitos será la siguiente:
          Avisar a los padres para que vengan cuanto antes a recoger al niño. 
          Atender al niño de manera personal, en una habitación bien ventilada y tranquila
          Suministrar líquidos al niño (agua, zumos…). 
          No administrar medicamentos en ningún caso.
  • Actuación concreta en el caso exantemas
Los exantemas son síntomas de muchas enfermedades infecciosas, son granos, sarpullidos, que en función de la infección concreta adoptarán distintas formas y colores, tendrán un erupción diferente y se generalizarán por distintas partes del cuerpo.
La Intervención ante ellos será la siguiente:
         Avisar a los padres para que vengan cuanto antes a recoger al niño. 
         Derivar al pediatra con carácter de urgencia. 
         No administrar medicamentos.
LAS FAMILIAS Y SU ACTUACION ANTE LAS ENFERMEDADES

La escuela establecerá unos requisitos de actuación ante las enfermedades que los padres deberán conocer y respetar, entre los cuales estará la no asistencia del niño a la escuela con el objetivo de evitar los contagios a otros niños.
Se exigirá a las familia no llevar al niño al centro si tiene:
    • Fiebre.
    • Diarrea líquida o con sangre.
    • Infecciones o llagas por la boca (estomatitis).
    • Erupciones y exentemas por la piel, a no ser que lleve un informe médico donde diga que no es contagioso.
    • Conjuntivitis purulenta (pus amarillo), si no se está tratando.
    • Muguet, si no se está tratando.
    • Parásitos intestinales, si no se están tratando.
La no asistencia al centro será de mayor o menor duración en función de la infección de que se trate, algunos de los periodos establecidos son los siguientes:
                     Paperas: mínimo 9 días. 
                     Rubéola: 4 días 
                     Tos ferina: mínimo 8 días 
                     Sarampión: 7 días desde la erupción.Varicela: cuando se secan los exantemas. 
En cualquier caso se podrá solicitar un informe médico de no contagiosidad.

ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS
  • Administración de jarabes.
Se recomienda utilizar una jeringuilla, para medir bien la dosis a administrar y para evitar que se caiga parte de ella.; se deposita el contenido en el lateral interior de la boca del niño. Conveniente no hacerlo si el niño está llorando. En los niños mayores se debe explicar que se les da y para qué.
  • Administración de supositorios.
El tratamiento con supositorios es un tratamiento agresivo, se debe buscar la calma y la tranquilidad. Se pone al bebé boca arriba para que vea la cara del adulto y no se asuste. Con una mano se le levantan los pies-piernas hacia arriba y con la otra se le introduce suavemente el supositorio. Se mantiene un ratito el culete cerrado-apretado para que no lo expulse.
  • Administración de suero en la nariz.
Se coloca al niño tumbado lateralmente; se aplican las gotitas en la fosa nasal contraria a la que se encuentra inclinado. En los niños mayores se explica que se les da y para qué. Es conveniente sujetarles las manos.
  • Administración de gotas en los oídos.
Se coloca al niño boca arriba, y se le ladea la cabeza. Se echan las gotas y se mantiene en esa posición durante unos segundo para que no se salgan las gotas. Es recomendable calentar un poco el recipiente con las manos, para que el líquido no esté tan frío.
  • Administración de gotas en los ojos.
Se coloca al niño boca arriba, se le abre el ojo con la mano y con la otra se ponen las gotas entre el parpado y el globo ocular. Es recomendable calentar un poco el recipiente con las manos, para que el líquido no esté tan frío.